社会上有句流行语：“这年头,大棚把季节搞乱,小姐把辈份搞乱,关系把程序搞乱,级别把能力搞乱,公安把秩序搞乱,金钱把官场搞乱”。而 2007年12月14日《 现代快报》上的一则：“一名已婚的大学老师，用甜言蜜语将自己班上的一名女学生引诱上床，还用准备好的家用摄像机拍摄了全过程。不料，这一令人发指的丑行,被女生的男友发现了。其气愤至极，逼迫这名情敌教师交出录像带，并勒索10万元。”因而，我认为在这些“搞乱”的后面应该续上一句“老师把师德搞乱”。
“师者，传道授业解惑也”，而文中的已婚老师，见美色起淫心，不但引诱女生上床，而且还准备了家用摄像机拍摄了全过程，是何其的卑鄙无耻，此举不仅丧失了一个为人师表的品德。而且还给为人师者脸上抹黑。教师是一个何其崇高而又神圣的职业，“学高为师，身正为范”的涵义不但为我们诠释着老师为人师表的内涵，而且要求施教者必先立其身、践其言、正其行,这才是一个老师正当的修为，这才配为人师表。而文中这种禽兽教师，让我们鄙视，被社会唾弃。
据报道仅今年内就多地发生教师强奸学生案，特别是甘肃通渭教师以给学生辅导功课等借口，将女学生叫到自己宿舍、教导处等隐蔽的地方，采用暴力、诱骗等手段将18名女学生（16名为幼女）奸淫70余次。堪称教师强奸女学生的终极版本。此事件不但在学生中影响极大，而且在社会造成了极坏的影响。今又发生老师引诱女学生发生关系并拍下性爱录像之丑闻，实在让人汗颜，一个教书育人的地方，一个“人类灵魂的工程师”竟然做出如此不堪之事，这些禽兽不如之人，严重玷污了人民教师神圣称号，应该绳之以法，以惩后戒，这是其一，其二，我们的教育部门应该不时地清理师资队伍，提升教师品德，避免没有师德之人混进教师队伍；再则，学校发生如此丑陋事件，折射教育之痛、管理之痛，也再次敲响了师德教育的警钟。
另外，还值得一提的是，文中受害女生的男友，得知情况后，不但不运用法律的手段将其淫荡教师绳之以法，竟然勒索对方10万元，这是非常不明智之举，更是知法犯法。这种以恶制恶的行为不但不可取，也应当受到惩处。
二〇〇七年十二月二十一日