来源： 中国集邮报
名师高徒
80后的宋鉴很怀旧。
“小时候的我喜欢在邻居家的外墙上作画，还好用的是粉笔，上海也经常下雨，雨婆婆就成了我绘画创作后的清洁好帮手了。”在幼儿园，老师发现了宋鉴的绘画天赋，便让他的父母着意培养。不久，他被送去少年宫美术组。
当年的《孙悟空》杂志就像今天的《喜羊羊与灰太狼》一样，是小朋友们的最爱，七岁，宋鉴的处女作《给海豚照个相》便在杂志上发表了。那时，他刚刚师从上海市长宁区少年宫全国特级教师吴震芹仅一年。说起这位启蒙老师，宋鉴的眼神中充满了感激之情，儿时的一切仿佛重现在眼前。“那时的上海，改革开放刚刚开始，人们不像现在这样追名逐利，吴老师是安安静静教学、不求名利的大师。少年宫的组员在老师的悉心辅导下绘画上各有特长，风格各不相同，绘画小组是我们周六下午的一个快乐天堂。”
九岁，宋鉴便崭露头角，1989年，他的作品《我家的小花房》获上海市一等奖；1990年《我在改革中成长》获中宣部绘画比赛全国一等奖；1993年，他的作品获日本横滨第二届国际故事画大赛佳作奖……日本横滨的机票与邀请函很快便寄到了少年宫，这是宋鉴第一次远离父母。
“父母不懂绘画，但他们顺应了我的喜好，我爱画画，就送我去少年宫，这样，就有机会参加市、区比赛。” 宋鉴说，“少年宫美术小组培养了很多有绘画特长的小朋友，最后选择走美术这条路的同学不多。是兴趣让我坚持了下来。”
1995年，十五岁的宋鉴获得了“上海市未来建设者”称号。同年，宋鉴考入上海华山美校，在华山美校学习期间，在众多老师的指导下，打下了扎实的美术基础。
1998年年底，在高考复习的间隙，宋鉴设计的“上海市国际卡通节”吉祥物形象中标，1999年夏天，他收到了清华美院的录取通知书。“那一年特别有趣，我的高考志愿填的是中央工艺美术学院，结果我收到的录取通知书却是清华大学美术学院的，中央工艺美术学院并入了清华大学。”“清华美院名师云集，有张仃先生，常沙娜先生等一批老前辈，还有大量高水平的中青年教师，能够在此氛围中学习，是我的一大幸事。”
观察生活
“艺术源于生活。”“画中的精髓，在生活中都可以见得到。”
在进行《小蝌蚪找妈妈》的邮票创作时，宋鉴这一创作思路得以发挥。
“小时候，我常去小荷塘里捉鱼捕虾，也捉过青蛙，蝌蚪，所以对这些小动物的生活习性和生活环境比较了解，当时上海的近郊农田附近还有很多这样的小荷塘、小溪流，骑自行车半小时就可以到了，现在基本被填掉搞建设了，当时的原生态和现在的近郊农家采摘感受是不同的。所以我一拿到《小蝌蚪找妈妈》的设计资料就很激动，仿佛看到了儿时郊区荷塘里的小动物朋友，它们活灵活现地跃然纸上了。”
“邮票设计资料源自于动画片《小蝌蚪找妈妈》，这是一部中国动画史上的经典水墨动画片，曾经多次获得国际大奖，动画片的风格取自著名画家齐白石的鱼虾，所以能够享用这样的邮票素材来进行邮票设计，实在是我辈的莫大荣幸。”
“设计初稿完成时，感觉有点单调，思索片刻，发觉画面中只有小鱼虾、小蝌蚪，缺乏生气，于是又加上了点水草，画面顿时变得鲜活起来，儿时热热闹闹的小荷塘的景象又浮现在了眼前，甚是激动。单枚邮票设计完后，我将这5枚邮票按连票的构图去设计，一方面表现故事的连续性，另一方面向人们强调一种连续播放动画的特点，还有连环画的感觉。”
尽管《小蝌蚪找妈妈》是宋鉴依据电脑设计而完成的，但他根据《小蝌蚪找妈妈》邮票而特意为《中国集邮报》读者所画的四幅水墨作品，则充满了童趣。
宋鉴善于观察生活。他的设计灵感均源于生活。
四岁开始，他就开始不自觉地练这份童子功了。每次从动物园回来后，他都会自己安安静静地“默写”两小时，从动物园的售票处开始画，按照动物园的观看顺序，从头到尾，从小鸟一直画到大象、猴山结束，几十种动物，几乎每次去动物园以后，回家必画一幅。
“真正有生命力的作品都是仔细观察生活以后才创作出来的，哪怕是童话、科幻题材，其中的人物、情节也都是可以找到原型的，只是艺术家略加夸张而已。”
尊重传统
宋鉴属猴，却特别沉得住气，有超出他年龄的沉稳。
“小时候，电视还不是十分普及，看电视剧往往是一个弄堂的人都集中在有电视的那家人门口，所以连环画是当时儿童接受资讯的一个主要途径，那时的连环画很多都是名家画的，画面精美，故事生动，我被其中的故事和画面深深吸引住了，一直影响到我现在的生活、工作和学习。”
2008年，设计《曹冲称象》便是他长期阅读积累的一个果实，着手设计这套邮票之时，小时候看连环画的底子都涌上来了。一上手，宋鉴便能很好地把握当时社会的一个感觉，人物服饰的搭配也恰到好处，避免了一些历史穿越的错误。
5年多时间过去了，宋鉴当初的“未用稿”都还保存着，今天，他依据当时的一些文字描述将曹操儿子曹冲所应该穿的服饰用工笔画的形式画了出来，并略加艺术处理，使画面更加明快了。
“我在设计第二枚邮票‘换物知重’时，着重从神态上刻画出此时心中已知儿子载象刻舟用意的曹操；而图案中两位大臣的神态展现的则是他们蒙在鼓里，面带疑虑地看着曹冲，不知道他目的何在。由于这枚票反映的故事内容比较多且是一个比较长的过程(曹冲在船舷上做完记号以后，叫人先把大象牵到岸上，然后把大大小小的石头一块块地装到船上，等到船身沉到和刚才刻的印记一样齐了，再命人把船里的石头称一下，从而得到了大象的重量)，所以在构思阶段，我画了不少草图，尝试几种构图来体现这个过程。定稿是，在画面左侧靠中心的位置上表现曹冲正在给众人讲解称象方法，而他的身后是两个正在称石块的士卒；此时在曹操身边的文臣武将都挑起大拇指，衷心地佩服年幼的曹冲机智聪慧，而曹操则手捋着胡须，仰面大笑，得意扬扬。”
“我在这套邮票中采用了中国传统的线描手法，同时又结合了一些儿童画的风格。在色彩运用上整体偏于淡雅，有别于传统的儿童题材绘画色彩鲜艳的风格。”
大学毕业后，宋鉴一直从事和传统文化相关的工作，涉猎面比较广，有邮票设计、贵金属纪念币设计以及相关礼品包装设计，还有动画形象设计，曾为台湾一家公司创作动画片《西游记》。
“艺术是相通的，现代艺术通过发达的传媒，表现的途径很多，无论是邮票设计还是动画设计，只是载体不同罢了，我们要尊重传统，也要感受现代的世界，时时刻刻关注身边的人和事，这样才能创作出比较生动的作品。”
在宋鉴的世界里，既有远古的想象，也充满了童趣，还有对现实世界的认识。